6月5日，天府新區(qū)航空旅游職業(yè)學(xué)院學(xué)生返校復(fù)學(xué)第一課，19級(jí)空乘2班57名同學(xué)每人都收到了一封定制的“三行情書(shū)”，這些“三行情書(shū)”均為空乘老師賈駿創(chuàng)作，每首都用上了航空知識(shí)，而且意境優(yōu)美，字眼行間滿是“甜甜的表白”。

收到賈老師這封特別的“情書(shū)”同學(xué)們紛紛表示：“賈老師用航空知識(shí)，跟我們玩了一把浪漫，愛(ài)了愛(ài)了”、“原來(lái)情書(shū)可以這么浪漫啊”

其中 19級(jí)空乘2班的鄧晶收到的情書(shū)是：

“請(qǐng)問(wèn)附近有飛機(jī)場(chǎng)嗎，沒(méi)有，

那為什么我一看見(jiàn)你，

我的心就飛起來(lái)。”

還有一封情書(shū)也令小編印象深刻：

“世界上最遙遠(yuǎn)的距離，

是我在121.8呼叫，

你在121.6守聽(tīng)。”

當(dāng)問(wèn)起賈駿創(chuàng)作三行情書(shū)的原因時(shí)，他表示這是因?yàn)樵谝咔槠陂g受到了網(wǎng)上的老師用地理知識(shí)、化學(xué)術(shù)語(yǔ)寫(xiě)情書(shū)贈(zèng)與學(xué)生后的啟發(fā)。并且他還認(rèn)為比起擁抱、握手或者笑容，手寫(xiě)一封情書(shū)給學(xué)生更有儀式感，而通過(guò)寫(xiě)這些熟悉的航空術(shù)語(yǔ)時(shí)，在表達(dá)思念之情時(shí)也能想到同學(xué)們?cè)谡n堂上學(xué)習(xí)的那些時(shí)光。

隨后這些情書(shū)發(fā)到網(wǎng)上也引發(fā)了網(wǎng)友的熱議 ，看著那每一句真摯的言語(yǔ)和每一個(gè)清秀的字，小編只想說(shuō)“又是別人家的老師”、“再不好好讀書(shū)，情書(shū)都看不懂了”，“此刻我們都檸檬精”。

紙雖短，情卻長(zhǎng)，賈駿老師將情感化作文字，短短三行情書(shū)卻觸動(dòng)了學(xué)生的心，我想這封特別的情書(shū)也是學(xué)生們收到最好的復(fù)學(xué)禮物。

其實(shí)每個(gè)人的心中都有一塊柔軟的地方，那里住著你盼望思念的人和事，通過(guò)手寫(xiě)情書(shū)將那些道不盡的愛(ài)和細(xì)膩的感情留存于字里行間。

都說(shuō)愛(ài)情是永恒話題，可是情書(shū)的“情”中也可以是親情、友情，這些彌足珍貴的感情都是我們?nèi)松袗?ài)的維系。一封見(jiàn)字如面的情書(shū)，或懷著感恩，或飽含思念，或愛(ài)意濃濃。 

而即便如今的科技再發(fā)達(dá)，即便我們身邊充斥著各類交流工具，哪怕有了更為快捷的通訊方式，但是，古老的手寫(xiě)體情書(shū)，仍然有著非同一般的意義。因?yàn)槭招诺娜送高^(guò)文字還能看到一顆真誠(chéng)而珍貴的心，用鋼筆書(shū)寫(xiě)文字來(lái)表達(dá)著內(nèi)心的聲音往往也更能引起共鳴。但是有一點(diǎn)小編還是要強(qiáng)調(diào)鋼筆字體書(shū)寫(xiě)的文字也更令人賞心悅目，英雄鋼筆，具有時(shí)代紀(jì)念意義的筆也更適合那穿透靈魂愛(ài)的傳達(dá)。

且不同于手起字落的鍵盤(pán)敲擊，手寫(xiě)更能讓我們慢下來(lái)，靜下來(lái)，去認(rèn)真感受生活中的細(xì)節(jié)。不論是天邊裝滿期待的云，還是還上漂泊的孤帆，亦或是雨后曖昧的濕氣。不用去羨慕別人家的老師，我們也可以用英雄鋼筆書(shū)寫(xiě)一封給生活的情書(shū)，感受風(fēng)花雪月的浪漫。

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